Szkoła Podstawowa nr 10 kolejny raz przystąpiła do realizacji działań ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Trzymaj Formę!”, którego koordynatorem jest Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Głogowie. Uczniowie naszej szkoły wielokrotnie udowodnili, że nie są im obce zasady zdrowego stylu życia. Bardzo chętnie uczestniczą w wielu konkursach, turniejach, imprezach i zawodach sportowych. Aktywnie spędzają czas pozalekcyjny poprzez udział w pozaszkolnych oraz klubowych zajęciach sportowych i rekreacyjnych. Uczniowie SP 10 biorą udział w akcjach promujacych zdrowe odżywianie. W tym roku szkolnym Samorząd Uczniowski w ramach realizacji założeń projektu "Trzymaj Formę!” podjął następujące działania:

• Aktywne przerwy – zajęcia rekreacyjne i sportowe podczas przerw obiadowych na korytarzach szkolnych oraz na świeżymn powietrzu (konkurencje zwinnościowe, skoki przez gumę, nauka skoów przez kabel)
• Badanie BMI wśród uczniów naszej szkoły
• Tutrniej Mninisiatkówki Mikst Klas Szóstych
• "Talerze Zdrowia” – prace plastyczne wykonane przez klasy czwarte na lekcjach wychowania fizycznego
• „Piramidy Zdrowia” – prace plastyczne wytkonane przez klasy piąte na godzinach wychowawczych
• "Lapbook zdrowego stylu życia” – prace plastyczne wykonane przez klasy szóste i klasę siódmą na godzinach wychowawczych.

Dziękujemy uczniom naszej szkoły, nauczycielom wychowania fizycznego, wychowawcom klas za zaangażowanie i wsparcie Samorządu Uczniowskiego w realizacji działań "Trzymaj Fromę!”.

Opiekunowie SU

S. Szczeblewska, J. Ołówek

zjęcia w galerii (kliknij tutaj)

14.05.18 r. odbyły się w SP 3  międzyszkolne zawody z piłkami „Edubal” dla klas I. Nasi uczniowie z klasy Ib i Ic zdobyli I miejsce  oraz 100 piłek dla naszej szkoły.

Serdecznie gratulujemy!!!

zdjęcia w galerii (kliknij tutaj)

17.05.18 r. w ramach realizowanego przez naszą szkołę programu "Sprawny Dolnoślązaczek" odbyły się w naszej szkole lekcje z trenerem lekkiej atletyki Tadeuszem Karpowiczem. Brali w tym udział uczniowie z najmłodszych klas. 

zdjęcia w galerii (kliknij tutaj)